Graduação de Psicologia

Categoria: Uncategorised

  • Confirmação do Início de Disciplinas

     

    Confirmamos o início das aulas das disciplinas:

    1)  Adolescência – IPB próxima terça, 3 de agosto, 9:20 horas.
    2)  Psic. Fenom. Existencial – IPB na próxima sexta, dia 6 de agosto, às 13:00 horas.
     
    Os links das aulas foram enviados por e-mail (SIGA) no dia 30 de julho.
     

  • Início das Disciplinas Psicologia Cog. Comportamental II e III

     
    CONFIRMAÇÃO DE INÍCIO ESTA SEMANA DAS DISCIPLINAS ABAIXO
     
    Disciplina Terapia Cognitivo-Comportamental III
    Terça-feira, 27 de jul.  •  13:00 – 14:00
    Como participar do Google Meet
    Link da videochamada: https://meet.google.com/nqr-gqsu-xkh
     
     
    Disciplina Terapia Cognitivo-Comportamental II
    Quarta-feira, 28 de jul.  •  09:20 – 10:20
    Como participar do Google Meet
    Link da videochamada: https://meet.google.com/phz-bpgv-mqh
     

  • [ERRATA DE DATA SELEÇÃO DE ESTÁGIO] [PSICOLOGIA E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE] [2021.1]

     

    ERRATA: Devido ao curto prazo previamente estabelecido para leitura dos textos, e respostas das questões, decidiu-se pela prorrogação, no prazo de uma semana (7 dias), do envio das respostas por e-mail; e por conseguinte, das seleções. Sendo assim, seguem abaixo as novas datas. 
     
    APRESENTAÇÃO: Trata-se de um projeto de pesquisa que busca observar as diferentes formas de produção de subjetividades engendradas por práticas psicológicas clínicas e, neste contexto, como essas práticas clínicas são performadas na pluralidade, como elas se articulam entre si (ou não), que controvérsias surgem de seus modos de atuação e que mundos e modos de subjetivação são aí produzidos entre pacientes, estagiários, coordenadores, setting clínicos, grades curriculares, etc. A pesquisa tem se desenvolvido a partir da realização de entrevistas abertas com supervisores, estagiários e pacientes da Divisão de Psicologia Aplicada (DPA) da UFRJ, assim como do acompanhamento e produção de relatos de campo – que se dá a partir do método etnográfico – das equipes de atendimento psicoterápico da mesma instituição, que se orientam por diferentes abordagens terapêuticas. Esses materiais são armazenados compondo um acervo histórico que são por vezes retomados na pesquisa para discussão. Para tanto, são utilizadas como referencial para o trabalho de campo a Teoria Ator-Rede de Bruno Latour e John Law, e a Epistemologia Política de Isabelle Stengers e Vinciane Despret; além de leituras provenientes do campo da antropologia que nos auxiliam a pensar o trabalho etnográfico, tais como Malinowski, Clifford Gertz, James Clifford, Roy Wagner, etc. 
     
    Professor Responsável: Arthur Arruda Leal Ferreira 
    Estágio: destinado a estudantes da UFRJ, somente. 
    Número de Vagas: 7 vagas 
    Requisitos: ter cursado, ou estar cursando, a disciplina “História da Psicologia” 
    Disponibilidade de horário: Segunda-feira das 16:30 às 18:30 (Supervisão) 
     
     
    QUESTÕES DA SELEÇÃO: 
     
    1) Em função dos questionários propostos na pesquisa, que questões você acrescentaria, alteraria ou retiraria? Justifique suas alterações. 
    2) Além do questionário, que outros modos e estratégias de investigação você sugeriria? 
    3) Face ao que foi exposto em nossa pesquisa, que aspecto desse campo você acha que seria interessante de ser explorado? 
    4) O que seria a marca da etnografia no contraste com outras estratégias de pesquisa da psicologia? Como você a relacionaria, por exemplo, com discussões historiográficas? 
     
    As(os) interessadas(os) em participar da seleção deverão enviar nome, DRE e as respostas das questões (totalizando no máximo 5 páginas, sendo este o limite incontestável) para os emails arleal1984@gmail.com, guimavargas@hotmail.com e petrenko.l@hotmail.com até 14h do dia 29/07 (quinta-feira). 
     
    O encontro para discussão das respostas será no dia 02/08 (segunda-feira), ou 06/08 (sexta-feira) via Skype. Se quiser, a(o) candidata(o) poderá ter e usar o texto escrito na hora do encontro.
     

  • Estágio de Psicologia – Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (HUCFF) / UFRJ

     

    Campo de estágio: Programa de Obesidade e Cirurgia Bariátrica (PROCIBA).

    Supervisora: Mônica Vianna.

    Carga horária: 16h.

    Duração do estágio: 1 ano.

    Pré-requisito: ser aluno de graduação a partir do 7º período.

    Processo seletivo: análise do histórico escolar e entrevista.

    Período de inscrições: 20 a 26/07/2021.

    Entrevistas de seleção: 28/07/2021.

    Início do estágio: 04/08/2021.

    Bolsa: Não oferece.

    Como se inscrever: os interessados devem enviar os seus históricos escolares para o e-mail psicologiahospitalarhucff@gmail.com

    Maiores informações: www.psicologiahospitalarhucff.gmail.com

     

  • Divulgação Eletiva: Tópicos Especiais em Cognição B (IPG012)

     

    Disciplina: Tópicos Especiais em Cognição B (IPG012)

    Horário: Seg, 09:20 às 11:00

    Início das aulas: 26 de Julho

    Professor: Mateus Thomaz Bayer

     

    Ementa 2021.1: 

     

    INCURSÕES SOBRE A GUERRA A PARTIR DE MICHEL FOUCAULT

    Contra uma recorrente leitura “pacificada” de Michel Foucault, a presente disciplina busca reestabelecer a força bélica de seu pensamento a partir da retomada de suas teses lançadas no momento de seu maior ativismo político. Trata-se do período em que coincidem o surgimento do Grupo de Informações sobre as Prisões (GIP) e os cursos “Teorias e Instituições Penais” e “A Sociedade Punitiva” – proferidos respectivamente entre os anos de 1971-1972 e 1972-1973 no Collège de France. 

    Há nesse período um papel central conferido à análise da guerra como condição de possibilidade, de existência e de funcionamento da organização política da forma-Estado – sendo esta não apenas o resultado de uma “guerra vencida”, mas também a própria atuação de uma guerra em curso por meio de suas instituições (sistema judiciário, polícia, sistemas de vigilância moral, etc.). Desse modo, a disciplina terá como ponto de partida o estudo das teses foucaultianas sobre a relação imanente entre a guerra e a política institucional, assim como a relação entre a formação do Estado e a unificação do poder de fazer a guerra – tais como são apresentadas nos cursos referidos.  

    Para além do que o próprio Foucault havia dimensionado, podemos rastrear toda uma série de escritos que – direta ou indiretamente – dialogam com suas teses, confrontando as mesmas com seus limites e suas possibilidades. 

    Nesse sentido serão analisadas: (1) as teses de Achille Mbembe a respeito da guerra colonial enquanto matriz de todas as guerras modernas e seu papel na fundação política do Ocidente; (2) as teses político-antropológicas de Pierre Clastres e o pensamento de Ailton Krenak a respeito das formas de organização e resistência que se opõem e prescindem à forma-Estado; e (3) as teses de Silvia Federici, Verônica Gago e Rita Segato a respeito do lugar central ocupado pela guerra contra as mulheres na formação do Estado patriarcal.

    As últimas aulas serão dedicadas ao estudo e debate do livro “Autodefesa: Uma filosofia da violência” de Elsa Dorlin na medida em que, como aponta Judith Butler, trata-se de “uma obra que propõe uma perspectiva de resistência vigorosa para nossos tempos, para todas as pessoas cujas vidas lhes são negadas de antemão, e cuja insurgência é considerada ato criminoso por aquele que agem para manter as condições de subjugação”. 

     

  • Informe sobre o adiamento do início de 4 disciplinas no semestre de 2021.1

     

    O Departamento de Psicologia Clínica informa que as disciplinas abaixo terão seu início ADIADO em função dos contratos, dos professores responsáveis por estas disciplinas, encontram-se na etapa de finalização. 

     
    IPC009 Psicoterapia Cognit-comport II
    IPC009 Psicoterapia Cognit-comport III
    IPC350 Psi Fen Existencial IPB
    IPC232 Adolescência IPB

     

     Atenção que, no caso das disciplinas Adolescência e Psicologia Fenomenológica Existencial I, este informe se refere às turmas IPB.  No mais, publicaremos aqui no site do IP a data de início assim que confirmarmos a conclusão da contratação dos professores.

  • Seleção Monitoria Voluntária: EXUPCS II IPA

     

    Prof. responsável: Filipe Boechat

    Vagas: 1 voluntária(o)

    Pré-requisito: já haver cursado a disciplina

    Necessário disponibilidade às quinta-feiras, das 16h40 às 18h20

    Para candidatar-se, enviar um e-mail para filipeboechat@ufrj.br com o assunto MONITORIA VOLUNTÁRIA 2021.

    O e-mail deve conter nome completo, DRE, histórico escolar e carta de intenção justificando a candidatura à monitoria.

    Data limite para envio do e-mail: quinta-feira, dia 22/07.

     

  • Seleção Monitoria Voluntária: Psicologia Social Básica IPA

    Prof. responsável: Filipe Boechat

    Vagas: 1 voluntária(o)

    Pré-requisito: já haver cursado a disciplina

    Necessário disponibilidade às quinta-feiras, das 13h00 às 16h30

    Para candidatar-se, enviar um e-mail para filipeboechat@ufrj.br com o assunto MONITORIA VOLUNTÁRIA 2021.

    O e-mail deve conter nome completo, DRE, histórico escolar e carta de intenção justificando a candidatura à monitoria.

    Data limite para envio do e-mail: quinta-feira, dia 22/07.

     

  • Seleção de Estágio: Estágio Clínico em Terapia Cognitivo-Comportamental

     

    Supervisora: Marcele R. de Carvalho

    Nº de vagas: 1

    Pré-requisito(s): Disciplinas concluídas: Psicopatologia e Psicoterapia Cognitivo Comportamental I / Terapia Comportamental

    Carga horária semanal do estágio: 20 horas semanais

    Horário da Supervisão: 4ª feiras de 9:20 às 12:50h

    Início do estágio: Agosto/2021

     

    Inscrições: de 16 a 30 de julho de 2021

    Enviar e-mail para terapiacomportamental.ufrj@gmail.com com Histórico Escolar e CRID em anexo e assunto: SELEÇÃO DPA

     

    Seleção: 4ª feira 04/08/2021 – Horário 8:00h – Duração: 3 horas – Link de reunião: será enviado por e-mail.

    A seleção consistirá em uma entrevista e uma prova (que consiste na análise de um caso clínico).

     

  • Seleção de Iniciação Científica [VOLUNTÁRIO]

     
    Iniciação Científica: “Atenção compartilhada e produção coletiva de sentidos nos processos de ensino-aprendizagem”
     
    Coordenadora: Maria Clara Carijó 
     
     
    Este projeto de pesquisa tem como objetivo realizar um estudo teórico do papel  da atenção compartilhada (ou conjunta) na produção coletiva de sentidos que ocorrem  nos processos de ensino-aprendizagem. Com essa proposta, pretendemos realizar um  deslocamento em relação aos modos como teorias sobre atenção provenientes da  psicologia e das ciências cognitivas tradicionalmente entraram no campo da Educação,  em especial no que diz respeito ao seu lugar no processo de aprendizagem. 
     
    Diante do quadro de crescente medicalização das questões educacionais que  envolvem a atenção, coloca-se a necessidade de se buscarem outras referências a partir  das quais pensar os processos atencionais e sua relação com a aprendizagem. Nesse sentido, nos voltamos para o aspecto intersubjetivo das relações escolares, em especial  das relações que se estabelecem entre professores e alunos, assim como entre os  próprios estudantes, no cotidiano das salas de aula, e que subjaz todo processo de  ensino-aprendizagem.
     
    Aposta-se, aqui, na potência de tal pesquisa não somente para clarificar aspectos sobre a atenção conjunta e as relações  intersubjetivas que ela engendra, mas também para revitalizar discussões sobre  ensino-aprendizagem, dando relevo ao aspecto coletivo e compartilhado desse processo.
     
    Perfil do estudante: 

     
    – Ser aluno do 5o período em diante;
    – Ter coeficiente de rendimento acumulado (CRA) maior ou igual a 6,0 (seis); 
    – Ter interesse em atividades de pesquisa; 
    – Ter disponibilidade para dedicar 20 horas semanais ao projeto;
    – Ter domínio do inglês compatível com a leitura de textos acadêmicos; 
    – Interessar-se pelos estudos da cognição e pelo tema da atenção nas práticas pedagógicas. 
     
    Como participar da seleção? 
     
    – Enviar e-mail para mcalmeidacarijo@gmail.com com histórico escolar até o dia 20/07/21 (terça-feira); 
     
    – Responder, até o dia 20/07/21 (terça-feira), a questão disponibilizada via formulário Google (acesso pelo link https://forms.gle/fnR8ugAY8aCA6LEw6) 
     
    Para responder a questão, o candidato deverá ler o texto indicado abaixo: 
     
    CARIJÓ, M. C. A. Atenção compartilhada e partilha de experiências na produção coletiva de sentidos. Ayvu – Revista de Psicologia, v. 5, p. 67-88, 2018. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ayvu/article/view/27402/16001 
     
    – Participar de entrevista remota no dia 22/08, quinta-feira, entre 11h e 13h, na plataforma Google Meet (os candidatos selecionados para a entrevista e o horário de encontro com cada um será informado por e-mail no dia 21/07/21).