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Seleção para monitoria de estatística (vonluntária)
 
Turma da tarde:  Amanda Londero dos Santos
No. de vagas: 1
 
Turma da manhã: Nathalia Melo
No. de vagas: 1
 
Desejado: aprovado em estatística com nota maior ou igual a 7.Documentação necessária:
 
- Carta de intenção
- Histórico escolarFases do processo seletivo:
 
1. Avaliação documental - carta de intenção e histórico.
 
2. Prova escrita presencial na sala ESS-1, no dia 23 de agosto de 2023 às 14:00h.Os documentos devem ser enviados para o formulário https://forms.gle/p27SFmLqMiS3vmR29
 
O não cumprimento desta instrução acarretará a não efetivação da candidatura à vaga de monitoria.
 

 

Coordenação: Profª Cirlene Christo (IP/UFRJ) e Letícia Masson (ENSP/Fiocruz)
Carga horária semanal: 8h
 
Reuniões do projeto: quartas-feiras à tarde
Encontros com trabalhadores: online, à noite, em datas a definir.
 
Requisito: estar cursando a disciplina eletiva Tópicos Especiais Psicologia do Trabalho e Organizacional B (quartas de manhã).
Inscrição: e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. com cópia do boletim até o dia 13/08/23.
Seleção: 14/08/23 (segunda-feira) às 9h (sala a definir).
 
Vagas: 3 (sem bolsa)
 
Local de seleção: Sala do Departamento de Psicologia Social
 
Resumo do projeto:
Em conjuntura econômica, social e jurídica, com significativos e crescentes níveis de desigualdade social, altas taxas de desemprego, informalidade, perda de direitos sociais e desregulamentação das relações de trabalho, as mudanças nos processos produtivos pela plataformização do trabalho no Brasil tem tanto apoiado quanto contribuído para acirrar a precarização do emprego e das condições de trabalho, com agravos à saúde e segurança dos trabalhadores. Entendendo a necessidade de adoção de uma perspectiva crítica e política das relações entre trabalho e saúde, o objetivo do projeto é o fortalecimento da capacidade de reflexão e de ação coletiva de trabalhadores que atuam por plataformas digitais engajados na luta por condições de trabalho e saúde. O propósito é que esse objetivo formativo e de luta se dê em cooperação com profissionais de saúde atuantes no SUS. Com base no referencial teórico-metodológico da Ergologia e da Saúde Coletiva/Saúde do Trabalhador, propõe-se construir dispositivos de pesquisa-formação em conjunto com os trabalhadores e produzir / divulgar material educativo. A perspectiva é contribuir para o debate social e o delineamento de estratégias de ação coletiva e políticas públicas em favor da melhoria das condições de trabalho, vida e saúde de trabalhadores subordinados à plataformas digitais de trabalho.

 

Supervisão: Amanda Londero dos Santos

No. de vagas: 2-4

 Documentação necessária:

- Carta de intenção

- Histórico escolar

 Disponibilidade: reuniões semanais as segundas-feiras das 18:20-19:30.

 Fases do processo seletivo:

1. Avaliação documental - carta de intenção e histórico.

2. Entrevista no dia 21/08, as 18:20 (local a ser confirmado por email).

 

Os documentos devem ser enviados pelo seguinte formulário: https://forms.gle/bv8MjuoqwTxLeuP29

 

 

Supervisão: Amanda Londero dos Santos

No. de vagas: 6

Período desejado: a partir do 5º. Período.

Documentação necessária:

- Carta de intenção

- Histórico escolar

Disponibilidade: reuniões semanais com a equipe nas segundas-feiras das 08:00 às 11:00.

 

Fases do processo seletivo:

1. Avaliação documental - carta de intenção e histórico.

2. Prova escrita presencial na sala ESS-1, no dia 23 de agosto de 2023 às 14:00h.

 

Os documentos devem ser enviados para o formulário https://forms.gle/1SD7kJsmdNak1o6u5. O não cumprimento desta instrução acarretará a não efetivação da candidatura à vaga de estágio.

 

A prova de conhecimento em terapia cognitivo-comportamental será na forma de um caso clínico a ser discutido e tem finalidade classificatória. O resultado será emitido na forma de uma lista de classificação. Dadas as dificuldades e demandas, não estão previstas entrevistas de feedback sobre o resultado.

 

Recomendações bibliográficas:

- Beck, J. S. (2013). Terapia cognitivo-comportamental. Artmed Editora.

- Fennell, M. J. V. (2007). Low self-esteem. In N. Kazantzis & L. L’Abate (Eds.), Handbook of homework assignments in Psychotherapy: Research, Practice, and Prevention (pp. 297-314). Springer.

 

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